Aos alunos da minha turma de Regoufe-Carvalhosa, deixo uma breve imagem do que fizemos...
Os alunos de Regoufe- Carvalhosa, trabalharam desde o 1º ano um Projecto Multidisciplinar. A iniciação à leitura foi realizado com uma disciplina base a Música, um trabalho forte de consciência fonológica, a parti daqui, trabalhavam a escrita e a leitura, bem como a área das Expressão Plástica. Veja em baixo um artigo publicado no Jornal da EB2,3 de Toutosa. A Área de projecto curricular, foi baptizada com o nome "Da ARTE para a nossa Língua", porque de facto partíamos sempre da música, desporto, pintura para chegar à leitura e escrita.
Noticia publicada no Jornal da EB2,3 de Toutosa:
Os alunos do 1º e 2º anos, da Escola EB1 de Regoufe-Carvalhosa, no âmbito do Projecto Curricular de Turma, na Área de Projecto com o tema: “Da Arte para a nossa Língua”, tem trabalhado de forma multidisciplinar, isto é com todas as disciplinas ao mesmo tempo. Pegam na música como base de motivação, para as outras disciplinas: Língua Portuguesa, Matemática e Estudo do Meio.…Desta vez, na disciplina de Expressão Plástica, construíram instrumentos musicais com material reciclado, pegaram em garrafões e garrafas de plástico, latas, rolhas de garrafas, paus de vassouras, plásticos velhos, restos de materiais das obras de construção civil (canos, madeiras)… e construíram o reque-reque que é de origem minhoto, maracas, flautas de pan, os tan-tans, os chincalhos. Como estavam a dar a letrinha do “Z” fizeram o zangão, instrumento que faz um zumbido e tem este nome pela sonoridade que faz. O som é parecido com o das abelhas quando na Primavera trabalham recolhendo o néctar das flores, para depois dentro da sua colmeia, nos favos, o transformarem em mel.
Já agora ficas a saber uma curiosidade - O ZANGÃO é o macho da abelha, mas quem manda na colmeia é a abelha. Os alunos aproveitam ditados rítmicos para memorizar e exercitarem a língua. Depois vem a Matemática com a duração das figuras musicais (conforme podes ver nas imagens). Desta forma, estudam o Meio e divertem-se muito com o Português e com a Matemática. Os alunos aprendem através da linguagem musical. Cantam composições tradicionais acompanhadas dos seus instrumentos. Descobrem as origens e as histórias dos povos. È muito divertido aprender com a música!
Na foto os alunos com os instrumentos musicais reciclados, realizados durante o ano
Trabalharam ao longo do ano algumas obras do Plano Nacional da Leitura...
Noticia publicada no Jornal da Eb2,3 de Toutosa:
No dia dos namorados na escola de Regoufe foi contada uma história – O Sapo Apaixonado. Esta História começa como todas as outras histórias. Era uma vez um Sapo… Este sapo tinha ao mesmo tempo frio e calor, ria e chorava. Então, foi ter com a lebre que sabia sempre tudo e contou-lhe o sucedido. O Sapo pensava que estava constipado! Mas a lebre disse-lhe logo que ele estava apaixonado pela Pata Branca. Como é que um sapo verde, gosta de uma Pata Branca? O Sapo como não sabia escrever, fez-lhe um desenho e meteu-o debaixo da porta. Ofereceu-lhe flores, mas também as deixou à porta. O Sapo não tinha coragem para se declarar frontalmente à sua amada. Resolveu, por isso, dar o maior salto do mundo para conquistar a sua apaixonada. O Sapo preparava-se numa sexta – feira 13, para dar o seu maior salto …quando caiu e se magoou muito. Claro, a Pata Branca levou-o para sua casa, fez de enfermeira e tratou-o. Descobriram que apesar das suas diferenças, podiam ficar amigos para sempre. Pois ela era branca e ele verde…mas O AMOR NÃO TEM BARREIRAS. E como os alunos do primeiro ano ainda não sabem escrever bem, também fizeram um desenho sobre esta história e a sua amada. E agora todos aprendemos que o amor não tem idades, que o amor é indiferente à cor das pessoas, ou à sua ordem social.
Desde então, amam-se perdidamente.
Um sapo e uma pata…
Verde e branca.
O amor não conhece barreiras.
Adeus Patinha!
Resumo da História feito pelo 2º ano e o desenho do 1º ano de EB1 de Regoufe-Carvalhosa
Veja na página seguinte : Mais dois
trabalhos realizados por estes alunos e um breve comentário sobre a
forte interdisciplinaridade da música com todas as áreas.
