Durante o ano letivo os alunos foram descobrir à volta do mundo, instrumentos musicais, história e costumes dos vários povos, culturas diferentes, bem como a origem desses instrumentos musicais. Alguns instrumentos tiveram uma rota levados pela navegação ultramarina, outros surgiram ligados aos modos de produção das suas gentes e ainda outros pelo convívio com a natureza.
Fomos descobrir novos ritmos, danças, culturas, tradições. Alguns instrumentos regressam mesmo à evolução do hominídeo, ao tempo da caça e surgimento do fogo.
Os instrumentos musicais surgem também como defesa em tempo de guerra, marcando compasso e ritmo dos combates, outros eram tocados para afastar demónios e até levarem as almas para o outro mundo. A música e os sons são também um meio de comunicação, comunicam festa, morte, guerra...ainda hoje, temos os foguetes, sinos das igrejas, sirenes dos bombeiros, fanfarras militares...
Pelo quadro silábico podem ver a origem dos instrumentos musicais e a bandeira dos países...
Nos casos de leitura, também abordamos instrumentos musicais e a sua origem...
MÉTODO MISTO "APRENDER A LER A CANTAR"
É um trabalho realizado com um método misto com uma forte interdisciplinaridade, com introdução de figuras rítmicas e sua duração musical, acompanhado de leitura silábica. Tem sementes de Jean Qui Rit,pois leva gestos associados a vogais e consoantes. A consciência fonológica é conseguida de forma espontânea e livre na associação ao instrumento musical e no movimento dos orgãos da boca e com os sons reproduzidos. Os instrumentos muitas vezes servem para reprodução desses ritmos na divisão silábica, com leitura de frases, poemas, canções... São utilizados cânones musicais para trabalharem os sons silábicos dos instrumentos e das vogais consoantes.
O alfabeto desportivo é associado à forma da escrita, como se fosse uma fórmula matemática, partindo do simples para o complexo. Vamos dar um exemplo, mas podem toda a associação desta forma de escrita, nas fotos no site. Partimos da vogal "I", "g" e só mais tarde, surge o "J" ou o H=J+C. Este trabalho encontra-se associado aos algarismos, começamos com o 1, porque é o "p" - 1, p . Partimos sempre do corpo para o exterior, temos um nariz e uma boca, dois olhos, duas mãos, cinco dedos e nas duas mãos 10 dedos... Também a guitarra clássica do professor Ismael tem os 10 algarismos. Depois partimos para casos concretos de material escolar, lápis, borrachas, afias... e partimos para o grupo, quantos dedos têm os alunos todos nas mãos? Ou quantas orelhas temos aqui dentro da sala? Até chegarmos ao cuisenaire e com transfer para o MAB com jogos de cálculo mental. O nosso corpo é descoberto numa linguagem matemática, código de comunicação em símbolo e sempre com muita música.
As músicas desenham na letra musical, as curvas das vogais e consoantes, associadas aos instrumentos musicais. Existe um movimento próprio e gesto associado ao som de cada letra.
Alguns vídeos/fotos do método misto e interdisciplinar do profismael
Visite trabalhos do meu trabalho inicial e experiências com os alunos...Quando saí do Ensino Superior e comecei a lecionar, saltava de Educação Física para o 1º Ciclo e deste para o primeiro e quase 30 anos ainda estou neste impasse. A minha mãe, professora aposentada trabalhava o método puro de Jean Qui Rit, a qual antes de eu dar as minhas aulas me comunicava toda a sua experiência de vida e do ensino. Depois de ver como ela trabalhava, pensei avançar no seu método e transformá-lo completamente.Avancei com pequenas experiências durante anos e como naquela altura os professores "instalados" não gostavam de ter primeiros anos, tocava-me sempre a mim turmas mistas com o 1ºano. Desenvolvi um método interdisciplinar, misto e que fosse ao encontro do geral das turmas.Explorei e com modelos e planos diferentes, de uma forma ciêntifíca-pedagógica fui ajustando um trabalho próprio, com um neopositivismo e os resultados foram aparecendo/crescendo por todo o lado.
Alguns trabalhos arquivados:
http://profismael.dynip.sapo.pt/prof/regoufe_carvalhosa.htm
http://profismael.dynip.sapo.pt/prof/Regoufe_carvalhosa2.htm
Tudo começou há muitos anos... :)
Com o gesto do corpo e o som... :)
É da caça e do fogo que nasce a inteligência, o sonho e a capacidade para comunicar.Todo o gesto de aprender a ler é um retorno ao início da vida primitiva e selvagem. Somos seres em viagens de regresso ao passado e futuro.
E VIVA a Música!
O silêncio tem matemática e quantas vezes temos palavras sem som?
O gesto anda sempre ligado à palavra …Mas a Música escreve esse silêncio. E é no silêncio que se ouve as palavras e a música. A poesia é uma das primeiras formas de escrita. Com poucas palavras e muita música nas rimas e na melodia abraçada das palavras vem mensagens com música. Tudo começa com poucas palavras e muito silêncio. O silêncio está nas palavras na própria divisão silábica. Em cada separação de palavra existe um silêncio.
Quadro silábico e alguns cartazes dos casos de leitura. A razão destes materiais...
Estes materiais servem de apoio à investigação dos instrumentos à volta do mundo, rodeados na origem da história destes instrumentos, tradições e culturas dos povos, ritmos e músicas, bem como gastronomia, bem como outros aspetos culturais e o conhecimento das bandeiras de todos os países. É um método com sementes de Jean Qui Rit, mas num nível mais avançado, universal, misto e interdisciplinar.
Visite outras páginas deste servidor e deste tema em:
http://profismael.dynip.sapo.pt/letrax O servidor profismael :http://profismael.dynip.sapo.pt Em 2021/2022, candidatei-me ao Global Teacher Prize. Na questão que me colocaram como gastaria o dinheiro se fosse um dos primeiros prémios, mencionei que publicava um livro com o meu método pessoal, com gravações das músicas realizado em orquestra e de forma profissional, compraria material hardware para ter servidores mais avançados. Não fui um dos contemplados para nada, porque é mais um concurso de panelas e tachos da República das bananas! No entanto, entrei para o 1º ano, como aluno na escola Primária a tocar guitarra clássica e ainda hoje levo a minha guitarra clássica para a escola.Disseram-me para fazer um pequeno vídeo aqui está um pouco da minha apresentação... Mais alguns dos meus dados Biográficos: Até amanhã companheiros! T
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