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Alguns vídeos/fotos do método misto e interdisciplinar do profismael

Tudo começou há muitos anos... :)

 

T U D O _ C O M E Ç O U _ H Á _ M U I T O S _ A N O S

Com o gesto do corpo e o som... :)

 

G E S T O _ S O M _ S Í M B O L O _ C O M U N I C A r

 

É da caça e do fogo que nasce a inteligência, o sonho e a capacidade para comunicar.Todo o gesto de aprender a ler é um retorno ao início da vida primitiva e selvagem. Somos seres em viagens de regresso ao passado e futuro.

 

 

 

 

 

E VIVA a Música!

 

O silêncio tem matemática e quantas vezes temos palavras sem som?

 

O gesto anda sempre ligado à palavra …Mas a Música escreve esse silêncio. E é no silêncio que se ouve as palavras e a música. A poesia é uma das primeiras formas de escrita. Com poucas palavras e muita música nas rimas e na melodia abraçada das palavras vem mensagens com música. Tudo começa com poucas palavras e muito silêncio. O silêncio está nas palavras na própria divisão silábica. Em cada separação de palavra existe um silêncio.

Quadro silábico e alguns cartazes dos casos de leitura.

A razão destes materiais... Estes materiais servem de apoio à investigação dos instrumentos à volta do mundo, rodeados na origem da história destes instrumentos, tradições e culturas dos povos, ritmos e músicas, bem como gastronomia, bem como outros aspetos culturais e o conhecimento das bandeiras de todos os países. É um método com sementes de Jean Qui Rit, mas num nível mais avançado, universal, misto e interdisciplinar.

 

Quadro silábico:

Cartazes para casos de leitura:

Algumas fichas para exercícios interdisciplinares:

Grupo Musical Trovadores da ViolAMARantina

O grupo Trovadores da ViolAMARantina têm como objetivos divulgar a viola dos dois corações, a sua história, as tradições e cultura de Amarante. Ligadas à viola surgem a gastronomia, os artesãos dos instrumentos musicais e uma extraordinária alegria com vida de música popular. Somos um produto de cultura de transmissão de geração para geração e é nesta vertente de prazer pela música, com o berço onde surgiu a nossa viola que pretendemos divulgar sem qualquer objetivo económico.

"Visite o nosso espaço-Trovadores da ViolAMARantina."

 

Visite o nosso novo Espaço"Aldeia Descobre o Saber"

Este espaço é próprio para a publicação de trabalhos da Escola da Estradinha-Sendim...

Visite mais um espaço de trabalho de apoio para os alunos e acompanhe as atividades recentes...

Página da Agenda Cultural da Escola

Site da Agenda Cultural da Escola

Página da Agenda Cultural da Escola

Espetáculo de Luís Portugal na apresentação do seu livro-"As canções da minha escola"

Na próxima segunda celebramos o DIA DA ALIMENTAÇÃO-ESCOLA DA ESTRADINHA-SENDIM

Espaço Preparado para a Atividade do Dia da Alimentação

 

 

 

ESPAÇO RESERVADO ÀS AECS-SUMÁRIOS-ESCOLA DA ESTRADINHA-SENDIM

Espaço Reservado às AECS-sumários

 

 

Regresso à Escola...

Mapa do concelho de Felgueiras- Freguesia de Sendim e um pouco da sua história.

Visita Villa Romana de Sendim

Escola de Estradinha-Sendim

Esta Escola Básica fica situada no concelho de Felgueiras, junto a Santa Quitéria. Uma escola com uma imagem simpática, confortável arquitetónica e  com muitas atividades, incluindo xadrez.  O xadrez além de um DESPORTO é uma ARTE e CIÊNCIA. Pessoalmente, fiquei apaixonado pela escola, ao descobrir esta atividade desportiva, em que os alunos com falta de espaços cobertos para a prática desportiva no inverno, podem exercitar a mente neste desporto. É só um exemplo de pensar a arte e ciência nas escolas! Espetáculo!

Apresento o meu novo site para esta escola para os Pais e Encarregados de Educação acompanharem melhor todo o nosso trabalho. Aproveitamos para desejar um excelente Ano letivo a toda a Comunidade Educativa e todos os profissionais Educativos.

 

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 DIA DA CONSCIENCIALIZAÇÃO DO AUTISMO

Dia da Consciencialização do Autismo, os alunos da turma4N,  trabalharam a obra “Pedro Abraço, o menino autista”. Realizaram composições com o resumo da obra e deram a sua opinião sobre o autismo, com estes textos foram elaborados livros digitais, que podes consultar nesta página. O valor da diferença e a sua riqueza para todos foi explorado. Os alunos vieram vestidos com uma peça de roupa azul, porque este problema atinge mais os meninos. Em cada 150 pessoas, existe uma com autismo. No campo construímos um laço azul com os alunos. A disciplina de Educação Especial interveio nas salas de aulas com atividades. Se não respeitarmos as várias formas de ver o Mundo, de pensar e entendermos o Universo, não é possível desenvolver uma sociedade com valores. Foram expostos cartazes e passamos filmes com crianças com este problema. Hoje, investimos na construção de uma sociedade mais bem preparada e com valores humanos, onde todos têm lugar para aprenderem e serem felizes. Os alunos gostaram muito da obra “Pedro Abraço”, porque tal como este Pedro Abraço, também a turma 4N, aprendeu a ler e a escrever com um método original do professor Ismael, é um método misto que se insere nas sementes de Jean Qui Rit, mas desenvolvido com integração de figuras de ritmo musicais, vários instrumentos musicais, cânones e melodias, bem como jogos de movimentos de corpo e voz.

 

 

 

 

 

 

Site da turma 4N, da Escola de Santa Comba: http://profismael.dynip.sapo.pt/turma4n

Este site contém ficheiros para o acompanhamento da turma 4N, da Escola de Santa Comba-Vila Meã.

Ficheiros e explicação do Hospital das Palavras

Ficheiros:

Resultados_Alunos1_2022.xlsm TPC-ditados-ficha_hospital_das_palavras.doc modelo_para_resumo.doc
Hospital_das_palavras_4_ano_20221.xlsm modelo_Composicao.doc ficha_para_ditados.doc

Ficheiros e Grelha para avaliar a Leitura:

Grelha de avaliação da leitura

Ficheiros e Grelha para avaliar a Escrita:

Grelha para avaliar a Escrita

 

 

Ficheiros e Grelha para as Olimpíadas da Ortografia

Ficha de ortografia-avaliacao.xlsx Teste_de_ortografia2.doc  
miniteste ortografico-2.xlsx miniteste_ortografia.doc  
olimpiadas-ortografia.xlsm    

 No Dia dos Afetos, a turma do 4N, da Escola de Santa Comba-Vila Meã, trabalhou o romance de D.Pedro I e D.Inês de Castro. Este trabalho foi realizado com fichas interdisciplinares do tema de Estudo do Meio, com a História de Portugal e conceitos matemáticos, bem como ficha de leitura de um texto e análise gramatical. O reconto da história, com pesquisa da biografia das personagens históricas pelos alunos foi publicado. Realizaram desenhos sobre o romance e foram visualizados vídeos. Por fim, escreveram cartas de amizade a um colega ou declarações secretas. :)

Ficheiros trabalhados em sala de aula:

ficha_de_reconto_do_romance_de_ines_e_pedro.doc papel_de_carta.docx Situacoes_problematicas-ines_e_pedro -ficha2.doc
Ines_de_Castro_e_D_Pedro.doc Luis_de_camões_e_Ines_e_D_Pedro.doc Situacoes_problematicas-ines_e_pedro-ficha1.doc
dia_dos_namorados-2-2022.docx Pedro_e_Ines-ficha de trabalho.docx  

Um pouco ao estilo de Almeida Garrett, antes de viajarmos no mundo, temos de viajar na nossa terra. Esta viagem foi uma pesquisa realizada pelos alunos sobre o rio Odres ou Odes e agora vamos falar dos rios maiores de Portugal. Acabamos a construir uma composição com todas as ideias dos alunos e a debater os vários conceitos dos rios, bem como os cuidados a ter com a água.

Pesquisa sobre o rio Odres ou Odes.

O rio Odres nasce em Santiago Figueiró. Este rio tem o nome de Odres ou Odes. Tem um percurso de 14,2Km, passando por Travanca, Oliveira, Vila Meã e Constance. Este é o rio mais perto da minha localidade. Este rio desagua no rio Tâmega, na zona de Marco de Canavezes. É um rio muito útil para as povoações, pois serve de lazer com a atividade da pesca, praia fluvial, serve para regar a agricultura e alimento para os animais. As suas margens são ricas para a produção agrícola. Existem cinco tipos de peixes neste rio: truta fário, barbo-comum, escalo, boga e enguia. Além de outras utilidades, também serve de fonte de alimentação para as populações. Existem vários tipos de flora, como matas ribeirinhas, manchas de floresta mista, surgem muitos amieiros, carvalhos, rochas nuas, falésias interiores, áreas agrícolas, matas e culturas arbustivas. Ao existirem várias espécies vegetais nas suas margens, muitas soltam flores e frutos na água, pelo que acabam de depositar as sementes encostadas ao solo e rochas e germinar. De Inverno, quando chove muito, por vezes, o caudal do rio aumenta, inundando as margens. De Verão, a sua água límpida e transparente é ótima para nadar e pescar, pois conseguimos ver os peixes, mas também leva menos água.

 

 

 

 

 

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Nova página com Centro de Recursos para o 1ºciclo. NOVO CENTRO DE RECURSOS

Centro de recursos Profismael.  Este espaço contém fichas de várias disciplinas para abordar nas aulas.

LEITURAS DIGITAIS:

Trabalho realizado no Dia Internacional da Deficiência...a importância dos Direitos Humanos e dos Direitos Fundamentais numa sociedade devem ser construídos desde muito cedo...

Visite a página "Aprender a Ler a Cantar." Os trabalhos e atividades da minha turma...

Visite a Página "Educar para Sec XXI"

   Página reservada com material para professores.

 Novidades de Atividades na Escola de Santa Comba-Vila MeÃ:

 Pode seguir mais atividades na página "Aprender a Ler a Cantar

 
    Visite o nosso projeto "No Poupar Está¡ o Ganho!" Os alunos com os Pais e Encarregados de Educação, construíram os mealheiros da Escola de Figueiró.

 

 

 

 
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